近年来，山东省招远市锚定优质文化资源直达基层目标，以文化书院建设为抓手，通过阵地整合织密“15分钟文化圈”、师资聚合组建多元团队、服务创新打造“课堂+实践”模式，针对老中青少全年龄段需求，提供非遗体验、亲子课程、健康养生等服务，推动基层公共文化教育服务从“资源供给”向“需求匹配”转型，打造群众“家门口”的全龄共享文化教育综合体。
阵地融合：织密“15分钟文化圈”
以“触手可及”为目标，通过阵地融合构建“核心阵地+辐射网点”的空间布局，让“15分钟文化圈”切实覆盖居民日常生活。一方面，打造综合性核心阵地，依托新时代文明实践中心(所、站)、城市书房等主阵地，整合青年交流厅、四点半课堂等功能区域，形成集学习、创作、交流于一体的文化空间。搭建“1+6+N”运营框架，6个试点社区先行先试、后续向N个城市社区推广的递进式运营体系，确保居民“步行十五分钟可达书院”;另一方面，拓展特色化辐射网点，链接爱国主义教育基地、科普场馆、好人公园等10余处开放场所，将其纳入书院外延服务点，形成“主阵地常态化服务+网点特色化活动”的服务网络，丰富“15分钟文化圈”的服务场景与内容。在此基础上，立足全市资源禀赋统筹打造特色矩阵，推动社区文化书院与社会志愿服务组织、文体协会等协调联动，打造差异化文化场景。目前，全市围绕文化书院建设建设，打造“幸福满格·和谐睦林”“毓秀泉山·文风新韵”等6个文化品牌，让基层文化服务更贴合圈域内居民需求、更具活力。
师资聚合：组建“三维支撑”教学团队
以文化书院建设需求为导向，组建“专业人才+服务队伍+草根力量”的三维教学支撑体系，为书院长远发展筑牢人才基石。从市教育体育局、卫健局、老年大学等市直部门，筛选45名兼具深厚专业素养与丰富教学经验的优质师资，为文化服务提供专业指导与核心支撑;充分联动18支市直新时代文明实践志愿服务队伍及7家专业社会志愿服务组织，承担活动协助、秩序维护、需求对接等工作，拓宽服务覆盖范围与响应效率;从居民中发掘擅长器乐演奏、非遗传承等技能的文化能人，组建“草根讲师团”，让本土文化资源在书院活化利用。依托这支多元协同的师资队伍，进一步丰富文化书院服务形式、提升服务专业度，形成“专业引领有深度、志愿辅助有温度、本土参与有热度”的良性运转模式，为文化书院持续发展注入强劲动力。同时，以师资力量为核心响应群众需求，探索建立“征集-开发-评价-优化”全链条服务机制，定期依据居民反馈调整课程内容、呈现形式及授课方式，以“周周精彩、月月焕新”的高频次服务模式，将文化书院嵌入居民生活圈，凭借多元师资支撑实现文化服务与群众需求的同频共振。
服务创新：打造“课堂+实践”深度融合模式
衔接上级对文化书院建设的指导要求，打造“1+N”的课程矩阵，以此构建“课堂+实践”深度融合模式。“1”为共性基础，落实省级倡导的国学经典、红色文化等基础课程，开设中华民族优秀传统文化传承、红色故事讲解等必修课，全年覆盖群众5000余人次;“N”为个性特色，既围绕居民文化诉求，打造涵盖亲子教育、全民美育等5大主题、36个门类的文化课程矩阵，系统挖掘本地绒绣、柳编、葫芦烙画等特色文化瑰宝，开发设计兼具趣味性与实践性的课程，通过沉浸式教学让青少年及社区居民近距离接触、深度学习，潜移默化延续文化根脉。在此基础上，在做好面授课堂的同时拓展多元化服务场景，以传统节日为纽带举办“我们的节日”“邻居节”等主题活动40余场，开展书画展、才艺展演等互动活动60余场;依托融媒体App、“学习强国”搭建线上服务平台，录制非遗技艺、健康养生等精品课程视音频200余条，满足居民错时学习需求。此外，还通过开设“百姓讲堂”“社区达人课”等特色课程，实现“群众教群众、群众服务群众”的自治闭环，充分激发居民参与文化建设的主动性与创造性。(苑文帅) |
