我省明确上小学截止出生年月相关规定

　　完善以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门和远程教育为补充的特殊教育体系，根据残疾儿童少年实际情况，实施“一人一案”，让每一名残疾儿童接受适合的教育。

　　加强学籍管理，新生入学报到后，原来已有学籍的，接收学校要通过全国学籍系统为学生转接学籍，实现“人籍一致”；学生没有报到入学的，学校不得为其注册学籍，严禁抢注学籍。不得随意拷贝或向社会泄露学生信息。（记者　王原）